Dani sakralne umjetnosti
Projekt Dani sakralne umjetnosti imao je za cilj upoznati učenike s vrijednošću i važnošću sakralne umjetnosti kao dijela kulturne, povijesne i duhovne baštine. Tijekom projekta učenici su usvojili osnovna znanja o razdobljima razvoja sakralne umjetnosti, njezinim obilježjima te sastavnim dijelovima sakralnih građevina i umjetničkih djela.
Poseban naglasak stavljen je na aktivno sudjelovanje učenika. Kroz istraživački i praktični rad izrađivali su različite stvaralačke uratke, poput likovnih radova (vitraja, freski), plakata i drugih kreativnih oblika kojima su prikazali usvojena znanja i vlastiti doživljaj sakralne umjetnosti. Na taj su način razvijali kreativnost, estetsku osjetljivost, suradničke vještine i poštovanje prema kulturnoj baštini.
Projekt je učenicima omogućio bolje razumijevanje važnosti očuvanja sakralne umjetnosti te ih potaknuo na promišljanje o njezinoj ulozi u povijesti, kulturi i suvremenom društvu.
Djelić provedbe projekta pogledajte ovdje.
Helena Ila Dragičević, prof.
Projekt: bl. Carlo Acutis
Tijekom projekta posvećenog bl. Carlu Acutisu učenici 1. a, 4. i 8. razreda su upoznali njegov život, djelo i duhovnu ostavštinu te su saznali mnoge nove i zanimljive činjenice o ovom mladom blaženiku. Kroz zajedničku molitvu promišljali su o njegovu primjeru vjere, dobrote i ljubavi prema Bogu i bližnjima.
Stečeno znanje učenici su obogatili različitim stvaralačkim aktivnostima u kojima su pokazali svoju kreativnost, maštovitost i marljivost. Projekt je bio prilika za učenje, duhovni rast i zajedničko stvaranje u ozračju suradnje i radosti.
Djelić provedbe projekta pogledajte ovdje.
Helena Ila Dragičević, prof.
Jedinstvo različitosti
Projekt „Jedinstvo različitosti“ omogućio je učenicima da kroz različite kreativne aktivnosti predstave sebe i svoju jedinstvenost. Razmišljajući o vlastitim interesima, vrijednostima i snovima, učenici su zapisivali što vole, tko su, čemu se nadaju i što ih čini posebnima. Otkrivajući sličnosti i razlike među sobom, razvijali su međusobno poštovanje, empatiju i osjećaj pripadnosti zajednici.
Projekt je pokazao da nas upravo naše različitosti obogaćuju te da svatko od nas svojim iskustvima, talentima i željama doprinosi stvaranju zajedništva. Učenici su na kreativan način poslali poruku kako je različitost vrijednost koja nas povezuje i čini jačima.
Djelić provedbe projekta pogledajte ovdje.
Helena Ila Dragičević, prof.
Projekt Škole za Afriku
Tijekom ove školske godine u našoj je školi proveden projekt Škole za Afriku. Kroz različite aktivnosti učenici su upoznavali Demokratsku Republiku Kongo, njezinu kulturu, način života, prirodne ljepote i izazove s kojima se susreću djeca i stanovnici te zemlje. Učenici su sudjelovali u brojnim edukativnim i kreativnim radionicama tijekom kojih su
istraživali zanimljivosti o Kongu, izrađivali likovne radove i druge uratke te se stvaralački izražavali na različite načine. Projekt je pridonio razvijanju solidarnosti, empatije i svijesti o važnosti pomaganja drugima.
U sklopu projekta organizirane su i humanitarne akcije tijekom obilježavanja Dana škole te Večeri poezije i glazbe. Učenici, učitelji i roditelji zajedničkim su sudjelovanjem pokazali veliko srce i spremnost na pomoć vršnjacima u Africi.
Provedbom projekta Škole za Afriku učenici su stekli nova znanja, razvijali kreativnost i humanitarne vrijednosti te osvijestili važnost međunarodne solidarnosti i podrške djeci diljem svijeta.
Djelić provedbe projekta pogledajte ovdje.
Helena Ila Dragičević, prof.
Drugi školski talent show
Kako je bilo pogledajte ovdje.
Sjeti se biti dobar susjed
Učenici 3.a razreda sudjelovali su u kampanji „Sjeti se biti dobar susjed“, koju organizira Zagrebački holding. Cilj kampanje je educirati najmlađe o važnosti zaštite okoliša, pravilnog razvrstavanja i zbrinjavanja otpada te potaknuti razvoj odgovornih i ekološki osviještenih navika od najranije dobi.
Radionice je održala gospođa Vanja Šprajc voditeljica ispred Gradskog ureda za gospodarstvo, ekološku održivost i strategiju planiranja.
Radionice su se odvijale u dva dijela. U prvom dijelu imali su priliku naučiti više o pravilnom razvrstavanju otpada i važnosti recikliranja, a u drugom dijelu pokazali su svoju kreativnost izrađujući SUPERHEROJE od otpada !
Aktivnosti su bile osmišljene tako da potiču kreativnost, timski rad i razmišljanje o ekološkim temama na djeci pristupačan način.
Svaki rad – „Superheroj za otpad“ dobio je neobično i maštovito ime i posebnu moć. Učenici su pokazali da otpad nije smeće, već vrijedan materijal za stvaranje.
Sudjelovanje u ovoj kampanji bilo je izuzetno korisno iskustvo koje je dodatno potaknulo učenike na razmišljanje o vlastitoj ulozi u očuvanju okoliša i zajednice.
Za uspješno sudjelovanje i pokazano znanje u edukaciji „Sjeti se“ o razvrstavanju otpada i važnosti recikliranja učenici su dobili Diplomu.
Kako je bilo pogledajte ovdje.
Dragana Rakonca, učiteljica
Vježba evakuacije u našoj školi
Sigurna i brza evakuacija jedan je od najvažnijih dijelova zaštite učenika i djelatnika naše škole. Redovitim vježbama evakuacije učenici i djelatnici upoznaju se s postupcima u slučaju opasnosti, te uče kako reagirati smireno i organizirano. Tijekom vježbe posebna se pažnja posvećuje pravilnom korištenju evakuacijskih puteva i okupljanju na unaprijed određenim sigurnim mjestima.
U četvrtak, 16.4.2026. u našoj školi je održana vježba evakuacije i spašavanja u slučaju iznenadnog događaja. Cilj vježbe bio je provjeriti brzinu evakuacije i simulirati realne mogućnosti požara u našoj školi. Izvršena je unutarnja navala, pretraga prostorija i gašenje požara te izvlačenje unesrećene osobe. Nakon izvršene vježbe učenici škole su se upoznali sa radom vatrogasaca te njihovim vozilom i pogledali demonstraciju pružanja prve pomoći.
Zahvaljujemo svim sudionicima na uspješno izvršenoj vježbi a kako je bilo pogledajte ovdje.
Alenka Cipar, prof.
ARHEOLOGIJA KAO ZNANOST – održane radionice u našoj školi
Vrijeme održavanja: veljača – ožujak 2026.
Mjesto: Zagreb, OŠ Josipa Račića
Sudionici: PRO razred, učenici 3. i 4. razreda: 159 učenika
Naziv radionica:
Što je arheologija? (PRO; 3. b, c, d);
Rimska škola (3. a);
Što je arheologija i arheološka baština Hrvatske (4. a, b, c, d)
Radionice pripremile i održale djelatnice Instituta za arheologiju: dr. sc. Asja Tonc i dr. sc. Ivana Ožanić Roguljić
Učiteljice: Dragana Rakonca, Majda Krčmar Kavić, Marija Mamić, Lucija Kegel, Nikolina Dolački, Sanja Stubičar, Monja Stipić i Maja Kranjčec, Ana Megla
Opis aktivnosti:
U sklopu suradnje između OŠ Josipa Račića i Instituta za arheologiju, odnosno projektne aktivnosti Arheologija kao znanost uvrštene u Školski kurikulum OŠ Josipa Račića u šk.god. 2025./2026. održane su radionice u 3. i 4. razredima te PRO razredu. Radionice su održane u trajanju od jednog školskog sata.
Učenicima je održana prezentacija o arheologiji kao znanosti i poslu arheologa. Učenicima 4. razreda dodatno je prikazana arheološka baština Hrvatske osvrtom na značajne lokalitete iz različitih razdoblja. Nakon prezentacijskog dijela svaki učenik dobio je neposredan uvid u arheološki nalaz te je rješavao radni listić u kojem je predmet opisao i nacrtao, pokušao odrediti funkciju; u 4. razredima i razdoblje na temelju podataka iz održane prezentacije.
Učenicima 3. a razreda koji su u prethodnoj školskoj godini imali predavanje o arheologiji održana je radionica Rimska škola u kojoj su se upoznali s oblikom nastave u vrijeme Rimljana, nastankom rimskih brojeva i latinskim poslovicama. Prikazan im je proces izrade rimske tinte. Kroz praktični rad imali su priliku na jedan dan postati rimski učenici: pisanje rimskih brojeva i slova po voštanim pločicama, pisanje poslovica rimskom tintom.
Kako je bilo pogledajte ovdje.
Dragana Rakonca
Živi muzej glazbe – jedinstveno putovanje kroz svijet zvuka
Dan ružičastih majica
U posljednjem tjednu veljače u našoj je školi obilježen Dan ružičastih majica – Nacionalni dan borbe protiv vršnjačkog nasilja, s ciljem poticanja tolerancije, prihvaćanja različitosti i stvaranja sigurnog i poticajnog školskog okruženja.
U ponedjeljak, 23. veljače, za učenike 1., 2. i 3. te PRO razreda organizirana je predstava „Čarobna škola“ u izvedbi Teatra 002 iz Čakovca. Kroz zanimljivu i poučnu priču učenici su na njima primjeren način promišljali o važnosti prijateljstva, međusobnog uvažavanja i prihvaćanja različitosti.
Nakon predstave učenici su sudjelovali u brojnim tematskim radionicama. Kroz različite kreativne aktivnosti slikali su, pjevali, pisali pjesme te izrađivali plakate kojima su poslali snažne poruke protiv nasilja i za prijateljstvo.
U obilježavanje su se uključili i učenici viših razreda koji su sudjelovali u programu „SEEN, AL’ NE VIĐEN“, radionici forum teatra u sklopu preventivno-edukativnog programa borbe protiv vršnjačkog nasilja. Program se provodi uz podršku Vijeća Gradske četvrti Trešnjevka – jug te Gradskog ureda za kulturu i civilno društvo Grada Zagreba.
U programu „SEEN, AL’ NE VIĐEN“ sudjelovale su i učiteljice 3. razreda produženog boravka Martina LIkić, Ana Didović Čurčić i Katarina Špiljak Tomić te školska psihologinja Snježana Marohnić.
U obilježavanje Dana ružičastih majica ove se godine uključio velik broj učitelja, učenika i stručnih suradnika naše škole. Zahvaljujemo svima na sudjelovanju i doprinosu a kako je bilo možete pogledati ovdje.
Naša poruka je jasna: U našoj školi nasilju nema mjesta.
Katarina Špiljak Tomić, učiteljica
Sigurnije škole i vrtići u školskoj godini 2025./2026.
Naša je škola sedmu godinu za redom ostvarila pravo na oznaku „Sigurnija škola“.
Učenici 3. razreda ponosno su zalijepili naljepnicu na ploču koja stoji na samom ulazu u školskom hodniku.
Podsjetimo, Sigurnije škole i vrtići program su Hrvatskog crvenog križa s ciljem jačanja kompetencija učenika i učitelja s temama vezanim uz krizne situacije.
Teme koje se lako prilagode uzrastu provode se uglavnom na Satu razrednika, ali i na nastavi Prirode i društva, Hrvatskog jezika, Likovne kulture…
Brojne su radionice pripremljene na platformi Sigurnija djeca (https://sigurnija-djeca.hck.hr/).
Hvala svima koji sudjeluju!
Katarina Špiljak Tomić, učiteljica
Čitam, dam, sretan sam – svoju knjigu daruj i tuđe srce obraduj!
U sklopu volonterskog projekta darivanja novih ili rabljenih slikovnica i knjiga pod nazivom „Čitam, dam, sretan sam – svoju knjigu daruj i tuđe srce obraduj!”, učenici prvih razreda zajedno sa svojim učiteljicama sudjelovali su u različitim aktivnostima vezano uz glasno čitanje i usvajanje tehnike čitanja. Imali su organiziran i književni susret s Ljerkom Pukec. U realizaciji dodatnih aktivnosti sudjelovale su školska knjižničarka Darija Juriči logopedinja Darinka Pikelja.
Tijekom trajanja aktivnosti učenici prvih razreda prikupljali su slikovnice. U prikupljanju slikovnica pridružili su se i učenici ostali razreda kao i učenici PRO razreda.
Prikupljene slikovnice poklonjene su povodom Međunarodnog dana darivanja knjiga. Naši učenici darivanjem su razveselili djecu: Psihijatrijske bolnice za djecu i mladež Zagreb, Centra za djecu Zagreb i Humanitarne udruge Mali zmaj.
Kako je sve to izgledalo možete pogledati u galeriji.
Dragana Rakonca, Darija Jurič i Darinka Pikelja
Posjet učenika 8. razreda HNK
Učenici osmog razreda naše škole u srijedu 4.2.2026. godine posjetili su Hrvatsko narodno kazalište u Zagrebu, gdje su imali priliku pogledati operu „Ero s onoga svijeta“ skladatelja Jakova Gotovca. Posjet kazalištu bio je vrijedan kulturni doživljaj koji je učenicima približio svijet opere, glazbene i scenske umjetnosti.
Učenici su sa zanimanjem pratili duhovitu i živopisnu radnju opere, kao i impresivne nastupe solista, zbora i orkestra. Poseban dojam ostavili su raskošni kostimi, scenografija te prepoznatljive glazbene točke nadahnute hrvatskom tradicijom. Ovaj posjet obogatio je učeničko znanje i nadamo se potaknuo interes za kazališnu i glazbenu kulturu naše osmaše.
Djelić atmosfere možete pogledati u galeriji.
Učiteljica glazbene kulture
Matea Petrić
Projekt – Svi različiti – svi jednaki
Tijekom mjeseca siječnja, od 13.1. -26.1.2026., održane su interaktivne radionice s učenicima drugih razreda u cilju razumijevanja i prihvaćanja osoba s invaliditetom.
Tijekom radionice učenici su upoznati s različitim vrstama invaliditeta te se kroz različite aktivnosti pokušali poistovjetiti s takvim osobama. Između ostalog upoznali su se s Brailleovim pismom, Znakovnim jezikom te naučili prepoznati znak pristupačnosti za osobe s invaliditetom.
Središnja aktivnost bila je čitanje slikovnice “Frida Kahlo i njezini ljubimci “ koja nam je pokazala da i osobe s invaliditetom mogu biti uspješne i poznate.
Pohvaljujem učenike na zavidnom znanju i zanimanju za tematiku kao i empatiju i pozitivne stavove koje su pokazali prema osobama s invaliditetom.
Djelić atmosfere možete pogledati u galeriji.
Darinka Pikelja, logoped
Večer matematike
I ove godine 4. prosinca tradicionalno učenici naše škole uključili su se u aktivnosti koje provodimo u sklopu Večeri matematike. Projekt „Večer matematike“ pokrenulo je Hrvatsko matematičko društvo koje ima za cilj popularizaciju matematike i poticanje inovativnih metoda u poučavanju i usvajanju matematičkih znanja i vještina. Učenici su kroz nekoliko radnih centara rješavali zanimljive zadatke, igrali razne natjecateljske igre poput memory-ja, sudoku ili sastavljanja slagalica od zadanih tangrama te otkrivali kako matematika može biti zabavna i korisna u svakodnevnom životu. Atmosfera je bila vesela, a učionice ispunjene smijehom, znatiželjom i timskim radom. Na taj način pokušali smo djeci pokazati da matematika nije samo skup teških zadataka i pravila već da može biti poticajna za razmišljanje te inspirativna i pristupačna svima. A kako nam je bilo možete pogledati u galeriji.
Financijska pismenost osnovnoškolaca
Tijekom prvog polugodišta, učenici drugih, trećih i četvrtih razreda kao i učenici 6. b i 6. c razreda, sudjelovali su u provedbi Projekta Financijska pismenost osnovnoškolaca.
Projekt su provodili studenti Ekonomskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu.
Projekt Financijska pismenost osnovnoškolaca osmišljen je s ciljem podizanja razine financijske pismenosti među djecom osnovnoškolske dobi, čime se doprinosi razvoju odgovornih, osviještenih i financijski educiranih budućih građana.
Putem interaktivnih radionica i predavanja ( 4 radionice po jedan školski sat), sadržaj je prilagođen uzrastu sudionika, pri čemu se financijski pojmovi predstavljaju na pristupačan, razumljiv i djeci zanimljiv način – kroz igru, priču, timski rad i diskusiju.
Radionice su tematski povezane i nadovezuju se od jednostavnijih prema kompleksnijim sadržajima. U svakoj radionici potiče se aktivno sudjelovanje djece kroz grupne zadatke i iznošenje mišljenja, čime se dodatno razvijaju njihove komunikacijske i suradničke vještine.
Teme radionica za mlađe uzraste:
- Novac, valute i kartice
- Banke, štednja i kredit
- Pametni potrošač
- Želje i potrebe
Teme radionica za više uzraste obuhvaćaju složenije pojmovi:
- Osnove ekonomije
- Novac i država
- Osnove marketinga
Projekt Financijska pismenost osnovnoškolaca primjer je društveno odgovornog djelovanja studenata Ekonomskog fakulteta u Zagrebu, koji kroz praktičnu primjenu stečenih znanja aktivno doprinose razvoju financijske kulture i obrazovanja budućih generacija.
Učenici su aktivno surađivali tijekom radionica, pokazali koliko poznaju novac i koliko pravilno upravljaju novcem. Stekli su nova znanja koja će doprinijeti njihovoj financijskoj pismenosti.
Kako je bilo pogledajte ovdje.
Učiteljica Dragana Rakonca i školska knjižničarka Darija Jurič
Božićna priredba u OŠ Josipa Račića – večer ispunjena radošću, mirom i zajedništvom
U četvrtak, 18. prosinca 2025. godine, Osnovna škola Josipa Račića zasjala je posebnim božićnim sjajem. U toplom i radosnom ozračju održana je tradicionalna božićna priredba koja je okupila učenike, učitelje, roditelje, bake i djedove te brojne uzvanike.
Program su s puno topline i osjećaja vodile Veronika i Mihaela, koje su publiku uvele u božićnu priču riječima o miru, ljubavi i svjetlu koje dolazi u svijet. Priredbu je otvorio školski zbor pjesmom „Nek’ moje srce budu jasle“ pod vodstvom profesorice Matee Petrić, čime je odmah stvoreno posebno blagdansko raspoloženje.
Nakon uvodnih riječi okupljenima se obratio ravnatelj škole g. Franjo Gudelj, uputivši svima prigodne božićne poruke ispunjene nadom, radošću i zahvalnošću.
Tijekom večeri publika je imala priliku uživati u bogatom i raznolikom programu. Najmlađi učenici, prvaši, razveselili su sve scenskom igrom zvijezda, pjesmom i plesom, dok su trećaši kroz recitacije, igrokaze i pjesme prenijeli poruke ljubavi, dobrote i zajedništva. Posebno su se istaknuli igrokazi „Jabuka božićnica“ i „Svjetlo koje je došlo“, koji su na dirljiv način prikazali božićnu poruku nade i smisao slavljenja Božića.
Glazbeni dio programa dodatno je obogatio školski zbor, a posebno emotivan trenutak bio je solo nastup učenice Rebeke Kercl (5. a) s pjesmom „Tiha noć“. Blagdanski duh osjetio se i kroz točke na engleskom jeziku, plesnu koreografiju plesnog kluba TT, kao i scenske prikaze i pjesme učenika viših razreda, koji su potvrdili da cijeli svijet radosno iščekuje najradosniji blagdan – Božić.
Završni dio priredbe donio je snažne poruke o zahvalnosti, dijeljenju i sreći, a cijeli je program zaokružen zajedničkim izvođenjem pjesme „Svim na zemlji mir, veselje“, kojom je publika ispraćena u ozračju radosti i zajedništva.
Božićna priredba još je jednom pokazala koliko su trud, suradnja i ljubav učenika i njihovih mentora važni u stvaranju ovakvih nezaboravnih trenutaka. Zahvaljujemo svim učenicima, učiteljima, nastavnicima i suradnicima koji su sudjelovali u pripremi programa, kao i roditeljima i gostima na dolasku i podršci.
Svim članovima školske zajednice želimo miran i blagoslovljen Božić te sretnu i uspješnu Novu godinu!
Kako je bilo pogledajte ovdje.
Vjeroučiteljica Tatjana Šanko, prof.
Advent u vjeronaučnoj učionici
Početkom adventa – došašća počele su pripreme za Božić u našemu gradu, ali i u našoj školi. Pojedine učionice već su lijepo ukrašene. Lijepo je navratiti i pogledati prostor oko sebe. Učionica za vjeronauk urešena je mnogim ukrasnim svjetlima, od najmanjih do najvećih. Led lampice pružaju poseban osjećaj. Tome pridonose rotirajuća svjetla, izmjena boja i ritma svjetlosnih efekata. Prva po redu učionica u našoj školi svojim svjetlima izvana i iznutra podsjeća na vrijeme u koje smo svi zakoračili. Ne zaboravimo se pripremiti za blagdane i praznike koji dolaze. Ne zaboravimo uljepšati prostore u kojima boravimo. Neka bude što više svjetla i radosti među nama!
Ugođaj pogledajte ovdje.
Tvrtko Beus, prof.
Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje – prigodna svečanost
U našoj školi u petak 14.11.2025. obilježen je Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na Vukovar i Škabrnju kratkom, dostojanstvenom i edukativnom priredbom. U programu su sudjelovali učenici nižih i viših razreda, koji su kroz recitacije, glazbene točke i kratke prikaze podsjetili na hrabrost, stradanje i zajedništvo hrvatskog naroda u najtežim trenucima naše povijesti.
Priredba je bila osmišljena tako da njeguje kulturu sjećanja, ali i potiče učenike na promišljanje o vrijednostima mira, solidarnosti i poštovanja. Kroz jednostavne, ali dirljive izvedbe, učenici su odali počast svim poginulim braniteljima i civilnim žrtvama Domovinskog rata.
Ovim programom željeli smo zajedno očuvati uspomenu na Vukovar i Škabrnju te prenijeti važnu poruku – da se žrtva i hrabrost nikada ne zaborave.
Nakon kratke prigodne priredbe učenici su u pratnji učitelja ispred škole zapalili lampaše u znak sječanja na sve žrtve.
Zahvaljujemo se svim učenicima i učiteljima koji su sudjelovali u ovom programu te paljenju lampaša.
Fotografije događanja pogledajte ovdje.
Učiteljica glazbene kulture
Matea Petrić
Scenoteka nedjeljom
Učenice i učenici 5. a i 5. c razrednog odjela su u pratnji svojih razrednica i roditelja volontera ovu nedjelju uživali u predstavi Junaci Pavlove ulice u Scenoteci. Kako im je bilo, pogledajte u videu.
Likovna poruka od cvijeća
‘Raspucavanje’ u Račiću
Dana 21. listopada učenici petih razreda naše škole prisustvovali su izvedbi besplatne predstave “Raspucavanje” u izvedbi kazališta Lutonjica Toporko.
Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje
Zahvalnost je sastavni dio naših života. Danas smo naglasak stavili na kruh. Hranu koja je svakodnevno na našem stolu i bez koje ne možemo. Sjetimo se koliko je vrijednih ruku za to potrebno. Zahvalni smo i na plodovima polja, voćnjaka i vinograda.
U slavlje nas je uvela izložba radova učenika a sam dan smo obilježili priredbom i izložbom proizvoda od brašna. Na početku nas je pozdravio ravnatelj Franjo Gudelj. Svrnuo nam je pažnju na važnost kruha i obilježavanje samog Dana kruha. Učenici su svojim prijateljima pokazali vlastite talente preko pjesme, recitacije i glume. Zbor i učenici 1. a su nas razveselili pjesmama, učenici 3. a i 3. d recitacijama a 6. c igrokazom. Kroz priredbu nas je vodio učenik 8.a Karlo Pleše.
Na izložbenom stolu našlo se raznovrsnih delicija i pravih umjetničkih djela koje su pripremile vrijedne ruke baka, mama i samih učenika. Ljepotu je upotpunila donacija pekarne Desa koja nam je poklonila kruh u obliku srca. U svakoj učionici se našlo peciva i kolača kojima su se učenici zasladili.
Članica udruge Marijini obroci, Petra Iličić, održala je predavanje i radionice za učenike trećih i šestih razreda naše škole, potičući ih da svojim riječima i djelima prošire i viziju ove plemenite organizacije. Petra je podsjetila učenike koliko je važno dijeliti sa onima koji imaju manje te da svaki obrok koji pružimo može promijeniti nečiji život. Vizija Marijinih obroka – da svako dijete ima barem jedan obrok dnevno na mjestu obrazovanja, a oni koji imaju više nego im je potrebno podijele s onima koji nemaju ni najosnovnije – postala je naša vizija.
U sklopu Projekta Škole za Afriku izloženi su likovni radovi učenika.
Kruh na stolu, svaki dan. Rad ljudskih ruku, plod ljubavi. Kroz ljubav i uz ljubav darivan!
Kako je bilo pogledajte ovdje.
Helena Ila Dragičević, prof.
54. Festival dječje kajkavske popevke u Zlataru
U nedjelju 28.09.2025. godine učenici: Luka Špehar 8. b, Dora Grabovac 5. a, Jana Kifer 4. d i Elena Tomašević 4. c razred nastupili su na 54. Festivalu dječje kajkavske popevke u Zlataru. Njihove pjesme Hiža i Senje oduševile su publiku te su nastupi bili popraćeni velikim pljeskom. Nastup je upotpunio tamburaški orkestar HRT-a pod ravnanjem maestra Siniše Leopolda.
Festival dječje kajkavske popevke glazbena je priredba pedagoškog karaktera koja se svake godine održava u Zlataru krajem mjeseca rujna u okviru manifestacije „Dani kajkavske riječi“, osnovane 1970. godine. Utemeljen je 1971. kada su prvi put uglazbljeni stihovi s književne priredbe Zbor malih pjesnika, a od 1972. svake se godine raspisuje javni natječaj namijenjen osnovnim školama kajkavskog govornog područja čiji učenici uz pomoć svojih učitelja glazbene kulture skladaju kajkavske popijevke na stihove svojih vršnjaka sa Zbora malih pjesnika.
Kako je bilo pogledajte, ovdje, ovdje i ovdje. 🙂
Čestitamo našim raspjevanim učenicima i njihovoj mentorici, učiteljici glazbene kulture Matei Petrić na još jednom uspješnom nastupu!
Hodajmo za one koji ne mogu
Ove subote, 27. rujna , na Jarunu se održavala humanitarna akcija „Hodajmo za one koji ne mogu“. Akcija je imala cilj da se prikupi što više novčanih sredstava za Udrugu osoba s amputacijom udova grada Zagreba, a posebice za djecu.
Na Jarunu su hodali za sve one koji to ne mogu, jer im je za svaki korak potrebna posebna oprema ili određena pomagala kako bi mogli napraviti korak naprijed. U Hrvatskoj živi više od 72 000 djece s invaliditetom koja se ne mogu baviti sportom, jer si ne mogu priuštiti i platiti odgovarajuća ortopedska ili protetička pomagala.
I 3.b razred se odlučio pridružiti toj akciji, te podržati razvijanje empatije i razumijevanja između osoba s invaliditetom i ostalih osoba. Odlučili su sa svojom učiteljicom zajednički hodati cijeli veliki krug oko Jaruna. Za taj pothvat im je trebalo 1:29:36, te su zajedno prehodali čak 133.7 kilometara.
Druženje i zajedništvo cijelog razreda, upotpunile su i mnoge razredne mame koje su im se također pridružile. Po zajedničkom ulasku u cilj, zajedno smo se zasladili jabukama i bananama te odlučili da ćemo ponovo, kao razred , sudjelovati u nekoj humanitarnoj akciji.
Kako je bilo pogledajte ovdje.
Majda Krčmar Kavić, učiteljica